Sílabo Wesleyan
El curo de español para Wesleyan está diseñado con un
enfoque interactivo que requiere de la participación activa del estudiante.
El curso está dirigido a alcanzar la suficiencia oral, escrita, de lectura y a
un análisis gramátical del idioma. El curso promueve la interacción dentro
y fuera de clase,
Objetivos
El alumnos será capaz de comunicarse usando registros
formales e informales de manera oral y escrita en una forma precisa.
En cuanto a lo escrito, revisara diferentes tips de texto
tanto en escritura como en léxico para tener un fundamento para iniciar sus Prácticas para el desarrollo de textos
académicos.
En el aspecto oral los estudiantes participarán en
actividades con sus compañeros y con sus maestros. Dichas actividades lo
prepararán para interactuar con miembros de la comunidad dentro y fuera del
campus.
Forma de trabajo
Se contempla que el estudiante participe en las diferentes
actividades dentro y fuera de clase. Cada alumno es responsable de
prepararse y cumplir con las tarea asignadas incluyendo el estudio de la
gramática, perparar sus lecturas, sus entrevistas e investigaciones.
Habrá
una interacción constante con los miembros del grupo y con el maestro.
Las clase empezarán puntualmente.
Criterio de evaluacion
Participación
15%
Tareas:
20%
Investigaciones
Lecturas
Ejercicios
Trabajos
orales y escritos
Composiciónes de la sección de escritura
15%
Pruebas semanales de gramática
10%
Pruebas semanales orales y escritas
15% (10% orales y 5% escritas)
Proyecto final oral y escrito
10% (5 y 5)
Examen final de gramática
Temario y cronograma de actividades
Universidad de las Américas, Puebla
Wesleyan 2003
Semana 1
Lunes 18 de agosto
Sesión 1
Introducción del programa
Introducción a la unidad 3,
vocabulario, lectura pp. 79-84
Escritura
Sesión 2
Actividad oral sobre su viaje a Taxco
Los verbos reflexivos pp. 84-89
Tarea: Escribe una pequena composición usando verbos reflexivos por lo menos 200
palabras.
Estudiar los usos de los verbos ser y estar pp. 89-91
Martes 19 de agosto
Sesión 1
Los verbos ser y estar pp. 87-93
Escritura
Tarea: Investigar sobre la educación en México. Puedes hacer entrevistas a
estudiantes, maestros, investigar en Internet, en la biblioteca, en periódicos,
etc. Escribe un reporte de lo que investigaste para presentarlo en clase.
Estudiar las formas del preterito pp. 122, 123. Estudiar las formas del
imperfecto pp. 128
Sesión 2
Los verbos haber, tener y hacer pp.
94-95
Expresiones de obligación y
probabilidad 97-99
Las preposiciones en y de pp. 100-101
Vocabulario pp. 101-103
Tarea de gramática
Miércoles 20 de agosto
Sesión 1
Revisar la tarea.
Introducción a la unidad 4 pp.
115-118
Lectura y comprensión pp. 121-122
Escritura
Tarea: Investigar entrevistando a alguna persona sobre una fiesta (boda,
XV anos, etc.) o una celebración (navidad, dia de muertos, etc.) Escribe
un reporte usando el preterito y el imperfecto. Presentación oral para el
lunes siguiente.
Sesión 2
Revisar la tarea
Práctica del pretérito pp. 124-125
Lectura y comprensión pp. 126-127
Práctica del imperfecto pp. 128-129
Tarea: Estudiar los usos del pretérito y del imprefecto pp. 130-132
Jueves 21 de agosto
Sesión 1
El préterito vs. El imperfecto pp.
130-131
Actividad oral pp. 133-134
Escritura
Sesión 2
El verbo hacer en expresiones
temporales pp. 135-136
Vocabulario pp. 137-138
Práctica oral pp. 143
Tarea: Primer Capítulo de "MemoRiding.html"\n_blank VecinosDistantes
de Alan Riding.
Composición: Opinión sobre la lectura de Riding
Semana 2
Lunes 25 de agosto
Sesión 1
Examen oral
Introducción a la unidad 5,
vocabulario pp. 149-151
Escritura
Sesión 2
Examen de gramática unidades 3 y 4
Discusión de la lectura
El presente perfecto y el
pluscuamperfecto del indicativo pp. 153-158
Tarea: Entrevistar a 3 personas diferentes sobre su trabajo. Escribir un
reporte para presentarlo oralmente en la clase.
Martes 26 de agosto
Sesión 1
Los pronombres de complemento directo
e indirecto
Sesión 2
Revisar tarea
Los pronombres de complemento directo
e indirecto pp. 159-162
Verbos gustar y similares pp. 163-165
Los pronombres complemento de
preposición pp. 165-166
Tarea: Estudiar los pronombres y hacer ejercicios en el CAL. Estudiar las
formas del presente del subjuntivo pp. 190-191.
Miércoles 27 de septiembre
Sesión 1
Usos especiales del pronombre se pp.
167-168
Las preposiciones a y con pp. 169-170
Introducción a la unidad 6,
vocabulario, lectura pp. 183-188
Escritura
Sesión 2
El subjuntivo en cláusulas nominales
pp. 188-189
El indicativo y el subjuntivo pp.
189-190
Práctica del presente del subjuntivo
pp. 191-192
Los usos del subjuntivos vs. el
indicativo pp. 192-195
Tarea: Hacer ejercicios en el CAL sobre el subjuntivo. Estudiar las
foramas del imperativo pp. 197, 201, 204.
Jueves 28 de agosto
Sesión 1
Subjuntivo vs. indicativo
El imperativo formal pp. 196-198
Escritura
Tarea: Investigar sobre los diferentes tipos de medicina que se usan en México. Puedes hacer tu
investigación sobre la medicina tradicional y/o la
medicina alternativa. Escribir un reporte y preparar una presentación oral
para examen el lunes.
Sesión 2
El imperativo familiar pp. 199-203
El imperativo de nosotros pp. 204
Los posesivos
Vocabulario pp. 206-207
Tarea: "MemoGonzalesdeAlba.html" n_blankLa historia de Mexico y las
mentiras de mis maestros de Luid Gonazales de Alba. Para entenderla
mejor, mira la HYPERLINK "Lasmentiras.html" n_blankuclave de
referencias
Composición: Opinión sobre la lectura de Gonzales de Alba.
Semana 3
Lunes 1 de septiembre
Sesión 1
Examen oral
Introducción a la unidad 7,
vocabulario pp. 217-219
Escritura
Sesión 2
Examen de gramática de las unidades 5
y 6
Discusión de la lectura
El subjuntivo en cláusulas
adjetivales y adverbiales pp. 221-226
Tarea: Estudiar las formas del imperfecto del subjuntivo. Investigar y
escribir un reporte sobre algún problema ecológico de alguna ciudad en México
y
presentar soluciones al problema. Asegúrate de usar las formas del
subjuntivo.
Martes 2 de septiembre
Sesión 1
El imperfecto del subjuntivo pp.
227-231
Escritura
Tarea: Elegir una de las cuatro opciones de la actividad 1 de la página 248 y
escribir un reporte sobre el mismo, también prepara una presentación oral.
Sesión 2
Revisar la tarea
El subjuntivo en oraciones
independientes pp. 232-233
Los adverbios pp. 234-235
Vocabulario pp. 236-237
Actividad oral pp. 240
Tarea: Estudiar las formas del condicional pp. 254
Miércoles 3 de septiembre
Sesión 1
Revisar la tarea
El condicional pp. 254-258
Escritura
Sesión 2
El presente perfecto del subjuntivo
pp. 259-261
Los indefinidos y los negativos pp.
262-264
Jueves 4 de septiembre
Sesión 1
La voz pasiva con se y con ser pp.
265-267
Escritura
Tarea: Escribir un ensayo explicando tu opinión personal de la actividad 35 de
la pagina 272. (No menos de 300 palabras). Preparar presentación oral.
Sesión 2
Vocabulario pp. 267-268
Actividad oral pp. 272
Tarea: ------
Composición. Comparación y contraste entre la familia mexicana y esadounidense
del siglo XXI.
Semana 4
Lunes 8 de septiembre
Sesión 1
Examen oral
Introducción a la unidad 9,
vocabulario y lectura pp. 279-283
Escritura
Sesión 2
Examen de gramática de las unidades 7
y 8
Discusión de la lectura
El infinitivo pp. 283-288
Tarea: Hacer la actividad 6 de la página 285. Hacer ejercicios de
preposiciones en el CAL.
Martes 9 de septiembre
Sesión 1
Preposiciones por y para pp. 289-293
Escritura
Sesión 2
Práctica de por y para
Actividad oral
Miércoles 10 de septiembre
Sesión 1
Otras preposiciones pp. 294-296
Escritura
Sesión 2
Los diminutivos y aumentativos pp.
297-298
Vocabulario pp. 299-300
Actividad oral
Jueves 11 de septiembre
Sesión 1
Introducción a la unidad 10,
vocabulario pp. 313-316
Escritura
Tarea: ver una película en español, escribir un comentario y prepararse
oralmente para el examen del lunes. Estudiar las formas del gerundio, del
futuro perfecto y del condicional perfecto pp. 319, 320, 323.
Sesión 2
Repaso de las preposiciones
Actividad oral
Tarea: Extractos del Laberinto de la Soledad de Octavio Paz con relación a la
mujer mexicana.
Composición: comparación y contraste entre la mujer mexicana y la
estadounidense.
Lunes 15 de septiembre
Sesión 1
Examen oral
El gerundio pp. 317-322
Escritura
Sesión 2
Examen de gramática de la unidad 9
Discusión de la lectura
El futuro perfecto y el condicional
perfecto pp. 323-325
Martes 16 de septiembre
Suspensión de clases
Miércoles 17 de septiembre
Sesión 1
El pluscuamperfecto del subjuntivo
pp. 325-328
Escritura
Sesión 2
Los pronombres relativos pp. 328-334
Jueves 18 de septiembre
Sesión 1
Revisión de la unidad 10
Escritura
Tarea: Noticiero para la televisión. Los estudiantes preparán noticias
reales del mundo social, político, deportivo, cultura, nacional mexicano e
internacional, para ser presentadas.
Sesión 2
Repaso de la unidad 10
Semana 6
Lunes 22 de septiembre
Sesión 1
Presentación oral
Actividad oral
Escritura
Sesión 2
Examen de gramática de la unidad 10
Actividad oral
Martes 23 de septiembre
Sesión 1
Actividades orales y escritura
Sesión 2
Actividades orales y escritura
Miércoles 24 de septiembre
Sesión 1
Actividades orales y escritura
Sesión 2
Actividades orales y escritura
Jueves 25 de septiembre
Examen final